(En la asignatura de documentación vamos con el tema 2)
El relato científico tiene una estructura muy bien definida. El objetivo de esta narración no es producir una lectura agradable, divertida e interesante como pueda serlo el de una novela policíaca. En el texto científico el asesino suele quedar descubierto en el mismo título, si no en el abstract seguro. En el capítulo 2 del libro de R. Day (AQUÍ en MiAulario, y AQUÍ en la red) se describe y explica este asunto de la estructura del artículo científico, que hasta tiene nombre: IMRAD. Esa estructura no es privativa del artículo, del formato, sino del relato científico en el que se quiere exponer qué se ha hecho, los resultados que se obtienen y el significado de todo ello. Podemos reconocerla en el siguiente vídeo:
El relato científico tiene una estructura muy bien definida. El objetivo de esta narración no es producir una lectura agradable, divertida e interesante como pueda serlo el de una novela policíaca. En el texto científico el asesino suele quedar descubierto en el mismo título, si no en el abstract seguro. En el capítulo 2 del libro de R. Day (AQUÍ en MiAulario, y AQUÍ en la red) se describe y explica este asunto de la estructura del artículo científico, que hasta tiene nombre: IMRAD. Esa estructura no es privativa del artículo, del formato, sino del relato científico en el que se quiere exponer qué se ha hecho, los resultados que se obtienen y el significado de todo ello. Podemos reconocerla en el siguiente vídeo:
Desde el punto de vista del que lee artículos científicos el que tengan un fomato tan bien estructurado resulta muy ventajoso por múltiples razones, ¿se te ocurren algunas?
Concretamente, la tarea Dt4 consiste en:
1.- Buscar tres artículos científicos sobre una disciplina que te interese y analizar su estructura, ¿es IMRAD? (no tiene por qué serlo, hay algunos tipos de artículos que siguen otra lógica)
2.- Enumerar muy brevemente ventajas de que se use una estructura tan formalizada a la hora de buscar y leer artículos científicos.
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