Escritura formal, elementos de un paper (Ct4)

(en la asignatura de comunicación vamos con el tema 2)

Ya sabemos qué caracteriza un "paper", en la figura siguiente tenemos un resumen de sus 4 características clave según leíamos en el libro de Day. Vamos a profundizar en detalles sobre el mismo.

La idea original con la que se pretendía tratar los artículos científicos al hablar de documentación era separando el punto de vista de consumidor o lector (que es la que se trata allí) y el de productor o escritor. No es fácil y muchas veces se mezclan las cosas. Aún así vamos a intentar mantener el esquema y centrarnos aquí en el punto de vista del escritor. Para ello vamos a ver algunas cuestiones:

La información definitiva sobre cómo escribir un artículo está ya publicada, concretamente aquí, sin embargo, con el fin de desgranar el asunto poco a poco vamos con una aproximación más fraccionada:

El documento. El documento será un texto con algunos elementos particulares:
(i) un lenguaje específico
(ii) una estructura definida
(iii) gráficas y
(iv) referencias.

Sobre algunas de estas cuestiones se trata en ESTE artículo que os recomiendo leer.

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Sobre el lenguaje se vió en el tema anterior que ha de ser sencillo, informativo y poco retórico. Allí se puede encontrar tambiñen información sobre estas dos cuestiones: ¿En que tiempo verbal se escriben los artículos? ¿Todos los apartados en el mismo?

Sobre la estructura no repetiremos aquí lo comentado en el tema 2 de docuemntación, la estructura IMRAD.

A las gréficas les dedicaremos una entrada separada más adelante

Respecto de las referencias ¿Con qué finalidad se pone una referencia en un original? (hay muchas posibles).

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Concretando la tarea Ct4, escribid una entrada en el blog contestando las siguientes 2 preguntas:

1.- ¿En que tiempo verbal se escriben los artículos? ¿Todos los apartados en el mismo?
2.- ¿Con qué finalidad se pone una referencia en un original? Listad al menos 3 posibilidades

Estructura de los documentos científicos (Dt4)

(En la asignatura de documentación vamos con el tema 2)

El relato científico tiene una estructura muy bien definida. El objetivo de esta narración no es producir una lectura agradable, divertida e interesante como pueda serlo el de una novela policíaca. En el texto científico el asesino suele quedar descubierto en el mismo título, si no en el abstract seguro. En el capítulo 2  del libro de R. Day (AQUÍ en MiAulario, y AQUÍ en la red) se describe y explica este asunto de la estructura del artículo científico, que hasta tiene nombre: IMRAD. Esa estructura no es privativa del artículo, del formato, sino del relato científico en el que se quiere exponer qué se ha hecho, los resultados que se obtienen y el significado de todo ello. Podemos reconocerla en el siguiente vídeo:

Desde el punto de vista del que lee artículos científicos el que tengan un fomato tan bien estructurado resulta muy ventajoso por múltiples razones, ¿se te ocurren algunas?

Concretamente, la tarea Dt4 consiste en:
1.- Buscar tres artículos científicos sobre una disciplina que te interese y analizar su estructura, ¿es IMRAD? (no tiene por qué serlo, hay algunos tipos de artículos que siguen otra lógica)
2.- Enumerar muy brevemente ventajas de que se use una estructura tan formalizada a la hora de buscar y leer artículos científicos.